Titre :	ENSEIGNER AUX ÉLÈVES AVEC TROUBLES D'APPRENTISSAGE : Document n°7723
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Bruxelles : Adm.générale de l'Enseignement et de la Rech.scientifique
Année de publication :	2012
Importance :	1 vol. (32 p.)
Présentation :	ill., couv. ill.
Langues :	Français
Catégories :	Education-Pédagogie
Index. décimale :	370 Education. Enseignement. Formation
Résumé :	Ce document de 32 pages a été rédigé par le Service général du Pilotage du Système éducatif à l’attention des équipes éducatives. Il leur permettra de mieux connaître les troubles des apprentissages mais aussi de mieux les repérer afin d’aménager autrement les apprentissages proposés. Ce guide contient de multiples informations et conseils et permet de mettre en évidence les collaborations externes sur lesquelles les enseignants peuvent s’appuyer pour les aider dans leur mission éducative.
En ligne :	http://www.enseignement.be/index.php?page=23827&do_id=7723

ENSEIGNER AUX ÉLÈVES AVEC TROUBLES D'APPRENTISSAGE : Document n°7723 [texte imprimé] . - Bruxelles : Adm.générale de l'Enseignement et de la Rech.scientifique, 2012 . - 1 vol. (32 p.) : ill., couv. ill.
Langues : Français

Catégories :	Education-Pédagogie
Index. décimale :	370 Education. Enseignement. Formation
Résumé :	Ce document de 32 pages a été rédigé par le Service général du Pilotage du Système éducatif à l’attention des équipes éducatives. Il leur permettra de mieux connaître les troubles des apprentissages mais aussi de mieux les repérer afin d’aménager autrement les apprentissages proposés. Ce guide contient de multiples informations et conseils et permet de mettre en évidence les collaborations externes sur lesquelles les enseignants peuvent s’appuyer pour les aider dans leur mission éducative.
En ligne :	http://www.enseignement.be/index.php?page=23827&do_id=7723